影片中一開始小Otis"母性"的缺失與父親的狂暴造成失衡，這亦讓之后其女性朋友的出現成為了平衡"感情殘缺"的支點。簡而言之，"你的孩子不是你的孩子"。強勢父權壓制下的少年，我学生的妈妈双字ID4沒有內心真正的獨立，如"提線木偶"般活在生活重壓下。先有"挑戰父權"，后有"走出心魔"，我学生的妈妈双字ID4成為童星帶來的身心負擔，到了成年才漸漸被同理化。片中拉博夫飾演父親一角，讓其直面他曾經的無限痛苦；戲里戲外，父子間的隔閡都在尋求"理性"的解決方式，以一種難以割舍的血緣關系完成兩代人間的"和解"與尊重，實則是時間與殘存親情的成果。欣賞本片打光的運用，但更多是靠演技來撐場面，紀實感偏弱。盧卡斯的爆發力驚人，而諾亞與拉博夫對戲毫不生澀，收放自如，我学生的妈妈双字ID4未來可期。